Passt oder passt nicht. Das war heute eine wichtige Frage. Ich hatte eine große Schüssel mit Kastanien auf den Boden gestellt. (mehr …)
Beim Bücheranschauen sprechen wir darüber, was wir sehen. Die Kinder wollen wissen, wie bestimmte Dinge heißen und was auf den Bildern passiert. (mehr …)
Der Bewegungsablauf ist ganz schön komplex und trotzdem macht ihr Kinder das ohne Probleme. Weil ihr euch einfach bewegen wollt. (mehr …)
Einfach ausgelassen spielen und so richtig Spaß mit seinen Freunden und Freude beim Spielen und Entdecken haben. (mehr …)
Es war rein äußerlich kein besonders aufregender Tag. Keine Action, keine außergewöhnlichen Besonderheiten. Ein ganz normaler Tag. (mehr …)
Außergewöhnliche Situationen erfordern unkomplizierte Lösungen. Ich bin ja froh, so flexibel auf die Bedürfnisse der Kinder reagieren zu können. (mehr …)
„So musst Du das machen!“ sagte sie und zeigte mir, wie sie mit den Lippen sprudeln kann. Dann klappt es auch mit der Schlauchtrompete. (mehr …)
„Schneeflöckchen, Weißröckchen“, „Schneemann, Schneemann, wie siehst Du aus?“, „Schneeflöckchen, tanze“ und (mehr …)
Ganz zeitig traft ihr euch heute am Frühstückstisch. Ihr habt alle großen Hunger und eine mit gesunden Leckereien gefüllte Brotdose mitgebracht. (mehr …)
Ganz besonders freue ich mich, wenn ich Erfolge der Kinder beobachten und dokumentieren kann. So entstehen kleine Beobachtungsgeschichten. Und wenn der kleine Mann eines Tages seine Portfoliomappe durchschaut, dann wird er sich noch einmal freuen. (mehr …)
